Novas concepçoes e experiências relevante no âmbito Educacional

Representação do Mundo pela Matemática, pelas Ciências Naturais e pelos Estudos Sociais.


Espaço e Forma:

Achei muito interessante das interdisciplinas Representação do Mundo pela Matemática, pelas Ciências e pelos Estudos Sociais interdisciplinarem esta temática, Espaço e Forma, pois ambas disciplinas trabalharam de diferentes maneiras, tendo como objetivo abranger o mesmo enfoque.

Ao realizar a atividade 2, módulo 2: Luz e Sombra referente a interdisciplina Representação do Mundo pelas Ciências, observei mediante as atividades que meus alunos conseguiram criar inúmeras formas com os modelos de círculo, quadrado e retângulo, no qual nada mais é, utilizando formas geométricas nas construções de carros, mickey, sorvete, som, etc,... Como também conceitos de sombra de que sem luz não existe sombra e que ela serve para nos refrescar e de espaço, o espaço em que ele ocupa, o que representa.
É desta maneira em que podemos observar a grande valia das interdisciplinas estarem interligadas, pois obtêm um conhecimento significativo, instigante e prazeroso ao educando, mediante seu processo de aquisição de ensino-aprendizagem.

Dica aos visitantes:
Sugestão de Leitura Complementar referente “Espaço e Forma”.
Na Revista Nova Escola – mês de maio de 2008, há um encarte de Matemática: Teoria, Atividades e Práticas do Ensino de Espaço e Forma, no qual abrange a clientela do 1º ao 5º ano, com o objetivo de que a Geometria insere aos alunos, a trabalharem de maneira lúdica, criativa e instigante, a localização no espaço e reconhecer as propriedades de formas e sólidos, para resolver situações – problemas, mediante atividades práticas com mapas e figuras geométricas.