Plano Individual de Estudos
Ao analisar meu Plano Individual de Estudos, proporcionado pela interdisciplina Seminário Integrador IV, embasado em meus pensamentos, bem como minhas novas aprendizagens aderidas no 4º Semestre, referente a interdisciplina já mencionada acima, como também Representação do Mundo em Matemática, Ciências Naturais e Estudos Sociais, participação de cursos e Fóruns, realização de leituras em livros, revistas, jornais, sites, encartes especiais, filmes, documentários, grupos de estudos,...
Contudo foi mediante a junção de todas estas informações, experiências vitais e profissionais, novos conhecimentos durante este semestre, que obtive uma nova visão de mundo e consequentemente atitude e posturas inovadoras, instigantes, lúdicas, prazerosa, diversificada e divertida, tanto no âmbito do EDUCAR, quanto no do APRENDER.
Foi muito importante a integração, debates, reflexões, encontros presenciais, grupos de estudos, participação em fóruns, leituras nos portifólios de aprendizagens, pois foi desta maneira que consegui elaborar e aperfeiçoar meu plano individual de estudos, com o intuito de sanar minhas dificuldades encontradas, alcançando meus objetivos, bem como obter sucesso do mesmo.
Considero ser mais relevante nesse percurso a interação e o estudo no processo de ensino aprendizagens, referente ao software paint, no qual meus educandos realizavam atividades divertidas e lúdicas, mostrando seu crescimento referente as tecnologias virtuais de comunicação e informação, como por exemplo a realização da linha do tempo de cada um, visando um maior desempenho e execução do mesmo.
É de suma eminência, a realização deste trabalho, pois é mais fácil e proveitoso em visualizar os objetivos alcançados, ou seja, verificação das metas que tracei em minha vida no âmbito educacional.
Neste Eixo V mediante as interdisciplinas Organização do Ensino Fundamental, Organização e Gestão da Educação, Psicologia da Vida Adulta, Projeto Pedagógico em Ação e Seminário Integrados V me proporcionaram novas aprendizagens nos âmbitos profissional, estudantil e pessoal, com intuito de obter novos olhares e condutas, tornando-me participativa, critica, transformadora, justa, autônoma... Sendo eminentes para minhas formações, qualificações e saberes. As interdisciplinas deste semestre profiram estudos relevantes e significantes referente aos temas Políticas Públicas Educacionais, Gestão Democrática, Organização e Gestão na Educação, Praticas Pedagógicas e suas agregações, frente às Instituições de ensino Públicos...
Contatei que alcancei alguns objetivos neste semestre, pois através das reflexões, práxis e análises foi relevante as questões de Gestão Educacional, visando ao direito e a importância de todos participarem ativamente do Meio Educacional com intuito obtermos juntos uma Escola Pública Democrática, justa, igualitária, transformadora, transparente, ... participando e opinando dos Conselhos Escolares, construções do Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar, projetos, ... Independente de cor, raça, sexo, religião, etnia, ...
Na Instituição de Ensino onde leciono os alunos, pais, professores, funcionários, comunidade escolar, Secretária da educação,... participaram juntos de reuniões e decidiram trabalhar durante todo o ano letivo com Projeto de Reciclagem, um tema essencial em nossas vidas, devido nosso planeta estar sofrendo transtornos ambientais. Algumas pessoas não se conscientizaram. Realizamos inúmeras atividades diversificadas e instigantes aos educandos, conscientizando-os na importância de realizarmos a separação do lixo, reciclar papeis, fazer adubo para hortas, reutilização da garrafa Pet, etc...
Portanto, neste semestre consegui alcançar meus objetivos que planejei no Eixo 4, no qual me sinto alegre, pois o mesmo se concretizou através da participação e autonomia dos alunos, pais, educadores, ... em opinarem e tornarem-se cada vez mais democráticos, visando um ensino de qualidade à todos.
