Novos desafios, experiências e descobertas relevantes em minha vida.
A interdisciplina do Seminário Integrador III (Eixo3 – 2007/2) propôs a nós estudantes do PEAD uma proposta de trabalho significante e instigante, mediante novos sabores e experiências adquiridos e exercidos nos âmbitos: profissional, pessoal e social, a fim de construir com finalidade o Portfólio de Aprendizagem. Deste modo, no dia 07 de janeiro de 2008, todos os acadêmicos fizeram uma apresentação oral, referente ao portfólio em que está explicito suas novas aprendizagens e experiências marcadas em seu meio educacional no corrente semestre.
Ao realizar reflexões e a construção de meu portfólio de Aprendizagem, procurei explicitar minhas atividades praticas, mediante a interdisciplinariedade da “Ludicidade e Educação” com todas as demais.
Escolhi esta disciplina devido até antes de começar a estudá-la não imaginava tamanha a eminência, podendo utilizá-la de forma interdisciplinar, pois posso trabalhar em minha prática docente, inúmeras maneiras, mediante um conteúdo do Currículo Escolar, juntamente com o objetivo de que meus alunos se interessem, interajam e queiram aprender mais sobre determinado conteúdo ou assunto em questão.
Afirmo que anteriormente imaginava que a Ludicidadese fazia presente somente perante meios de recursos didáticos diversificados, eficazes e desenvolvidos, mas com o passar do semestre, adquiri uma nova postura/conduta, frente este meu pensamento, no qual percebo atualmente que ao dar uma aula, não devo usufruir somente de materiais diversificados e diferentes, e sim mediante jogos, brincadeiras e algo que desperte a curiosidade, no qual os educandos interagem ativamente com a aula e têm interesse em aprender e descobrir novos desafios e conhecimentos.
Como educadora, trabalho com meus alunos o despertar da criança, com o intuito de desenvolver e instigar as imaginações, sonhos, fantasias, como também a criatividade, coordenação motora fina ou ampla, etc.
Quanto minha apresentação oral, ressalto que foi desafiadora, devido ter ficado nervosa na hora de apresentar, mas estava confiante e segura, pois tinha me preparado e estudado muito.
Acredito que esta, além de ser DESAFIADORA, foi também uma experiência de vida eminente tanto estudantil, quanto profissional e pessoal, pois em todos os âmbitos adquiri pontos positivos e relevantes no apresentar, comunicar, escutar, ... como também aderi muitas outras aprendizagens com os professores da bancada e colegas acadêmicos, mediante práticas educacionais, experiências de vida e sugestões.
Estou convicta que este momento de compartilhar conhecimentos e saberes será de grande valia em minha vida, principalmente aplicando-o em minhas práxis educacionais.
A interdisciplina do Seminário Integrador III (Eixo3 – 2007/2) propôs a nós estudantes do PEAD uma proposta de trabalho significante e instigante, mediante novos sabores e experiências adquiridos e exercidos nos âmbitos: profissional, pessoal e social, a fim de construir com finalidade o Portfólio de Aprendizagem. Deste modo, no dia 07 de janeiro de 2008, todos os acadêmicos fizeram uma apresentação oral, referente ao portfólio em que está explicito suas novas aprendizagens e experiências marcadas em seu meio educacional no corrente semestre.
Ao realizar reflexões e a construção de meu portfólio de Aprendizagem, procurei explicitar minhas atividades praticas, mediante a interdisciplinariedade da “Ludicidade e Educação” com todas as demais.
Escolhi esta disciplina devido até antes de começar a estudá-la não imaginava tamanha a eminência, podendo utilizá-la de forma interdisciplinar, pois posso trabalhar em minha prática docente, inúmeras maneiras, mediante um conteúdo do Currículo Escolar, juntamente com o objetivo de que meus alunos se interessem, interajam e queiram aprender mais sobre determinado conteúdo ou assunto em questão.
Afirmo que anteriormente imaginava que a Ludicidadese fazia presente somente perante meios de recursos didáticos diversificados, eficazes e desenvolvidos, mas com o passar do semestre, adquiri uma nova postura/conduta, frente este meu pensamento, no qual percebo atualmente que ao dar uma aula, não devo usufruir somente de materiais diversificados e diferentes, e sim mediante jogos, brincadeiras e algo que desperte a curiosidade, no qual os educandos interagem ativamente com a aula e têm interesse em aprender e descobrir novos desafios e conhecimentos.
Como educadora, trabalho com meus alunos o despertar da criança, com o intuito de desenvolver e instigar as imaginações, sonhos, fantasias, como também a criatividade, coordenação motora fina ou ampla, etc.
Quanto minha apresentação oral, ressalto que foi desafiadora, devido ter ficado nervosa na hora de apresentar, mas estava confiante e segura, pois tinha me preparado e estudado muito.
Acredito que esta, além de ser DESAFIADORA, foi também uma experiência de vida eminente tanto estudantil, quanto profissional e pessoal, pois em todos os âmbitos adquiri pontos positivos e relevantes no apresentar, comunicar, escutar, ... como também aderi muitas outras aprendizagens com os professores da bancada e colegas acadêmicos, mediante práticas educacionais, experiências de vida e sugestões.
Estou convicta que este momento de compartilhar conhecimentos e saberes será de grande valia em minha vida, principalmente aplicando-o em minhas práxis educacionais.
Um comentário:
Oi querida,
Está muito boa a tua reflexão sobre a apresentação oral. Ficou claro o motivo da escolha da temática que norteou o teu texto e a tua fala. Destaco dois pontos que considerei fundamentais para compreender o quanto esta atividade contribuiu para as tuas aprendizagens: a) a mudança de percepção diante do que realmente seria Ludicidade/lúdico; e, b)o fato de teres superado a dificuldade/ansiedade gerada pela necessidade de expor, oralmente, a tua vivência. Se quiseres qualificar ainda mais a atividade, poderias incluir alguma referência a textos e/ou atividades que contribuíram mais diretamente para esta mudança nas tuas crenças.Parabéns pelos resultados positivos do teu esforço. Desejo que continues buscando sempre esta superação, te permitindo questionar as certezas buscando novos conhecimentos.
Um carinhoso abraço,
Profa. Nádie
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