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terça-feira, 20 de novembro de 2007

Evidência e Argumentação




Filme: Doze Homens e uma Sentença

Evidência e Argumentação



Foi proposta pela Interdisciplina: Seminário Integrador III, atividades baseando-se pelo filme “Doze homens e uma sentença”, no qual nos foi proposto uma troca mútua de diálogos e experiências entre grupos de colegas, sendo de suma importância para debatermos a questão quanto Evidência e Argumentação. Adquiri perante da mesma, muitos pontos positivos, tanto na minha vida pessoal quanto profissional.
Através desta atividade, consegui perfeitamente através do diálogo, discussão, questionamentos com meus colegas, distinguir a diferença entre evidência e argumentação, pois refleti e analisei, mediante uma visão crítica, sócio-cultural, étnica, que nós – seres humanos - , independente de cor, raça, religião, cultura e étnica, não podemos julgar os fatos e acontecimentos a partir do seu primeiro impacto, ou seja, devemos pensar e repensar as evidências (as vezes parecendo tão certas e corretas), para que não nos equivoquemos. Assim sendo, usaremos a argumentação como um “sinal” de comprovar que as tais evidências não são meras verdades, tendo como objetivo de encontrar a solução/resposta ideal.
Contudo ao relacionar este tema comigo, adquiri uma nova conduta mediante ao fato de refletir, pensar e analisar uma evidência antes de tomar qual quer que seja minha decisão ou conclusão: a de deixá-la presente sempre em minha vida, tendo sempre uma boa argumentação, a fim de agir e pensar corretamente e dignamente, não cometendo injustiças com meus alunos, familiares, amigos, colegas,... por ter julgado evidências equivocadas.

sexta-feira, 19 de outubro de 2007

Aprendizagem Cooperativa

Aprendizagem Cooperativa

A Aprendizagem Cooperativa para mim tanto como educadora, quanto aluna(UFRGS/Pedagogia) vem gradativamente obtendo maior significado em minha vida profissional, pois construo uma aprendizagem significativa mediante o trabalho em equipe, juntamente com meus colegas da UFRGS.
Nosso grupo de estudos se desenvolveu ao inicio do primeiro semestre de 2007(2007/01) e continuará vigorando ao longo desse semestre e dos próximos.
Contudo, o resultado deste trabalho reflete em uma aprendizagem positiva, pois adquirem destrezas sociais cooperativas que obtêm como resultado a habilidade de trabalhar em grupo e novas formas de aprendizagens.
Alguns elementos que nosso grupo de aprendizagem cooperativa possui são: trabalho cara a cara, interdependência positiva, responsabilidades individuais, destrezas colaborativas (respeitando opiniões) e processamento grupal. Este conjunto de elementos evidencia que ainda que se trabalhe em equipe, a aprendizagem também é individual.
A partir da participação do trabalho em equipe, percebo a grande valia para meu crescimento pessoal e profissional, adquirindo desta maneira um novo olhar crítico e reflexivo mediante meu antigo pensamento, pois não acreditava da existência de obter novas aprendizagens e trocas recíprocas de conhecimentos através de um grupo de estudos.
Obtendo minha própria experiência de trabalhar em equipe, adquiri uma nova conduta no qual facilitou e contribuiu para novas aprendizagens. Assim sendo, apliquei esta modalidade de estudo (Aprendizagem Cooperativa), aos meus educandos, a fim de que os mesmos também desfrutem deste enriquecimento. Trabalho com o intuito de torna-los mais sábios e entrosados entre si, aumentando significativamente sua auto-estima, troca recíproca de conhecimentos, coleguismo, interdependência, etc...

Referências Bibliográficas: